Estudantes do Senac de Colatina apresentam Projetos Integradores com ideias para reduzir acidentes de trânsito, fortalecer o turismo e otimizar a pesquisa de preços
Estudantes de duas turmas do curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas ofertado pelo Senac de Colatina, apresentaram quatro Projetos Integradores, desenvolvidos para solucionar desafios do mercado unindo tecnologia e inovação. A turma 2024.35.196 é ofertada em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (SEDU) e a turma 2024.35.89 por meio do Programa Senac de Gratuidade (PSG).
Na prática, os Projetos Integradores funcionam como uma avaliação final, onde os estudantes têm a oportunidade de demonstrar todo o conhecimento adquirido ao longo do curso, apresentando soluções inteligentes tanto para as empresas quanto para consumidores e a sociedade de uma forma geral.
Exemplo disso é o projeto desenvolvido pela turma 2024.35.89 que focou na inovação e no impacto social. Intitulado de Monitoramento de Sonolência e Distração (MSD), o sistema foi desenvolvido para contribuir com a prevenção de acidentes de trânsito causados por fadiga e desatenção ao volante, um problema recorrente, especialmente em trajetos de longa duração.
Segundo os alunos, a solução propõe o uso de tecnologias acessíveis e de baixo custo, como sensores e câmeras acopladas a um microcomputador que deverá ser instalado no veículo. Juntos, os equipamentos serão capazes de monitorar, em tempo real, o comportamento do motorista e identificar sinais de cansaço, como o fechamento dos olhos e perda de atenção.
O projeto é voltado para caminhoneiros e motoristas profissionais e, ao detectar esses indícios, o sistema emite alerta ao condutor, ampliando a segurança no trânsito e evitando acidentes. A ideia também foi apresentada para representantes das empresas de transporte coletivo Joana D'arc e São Roque, que demonstraram interesse em conhecer melhor a iniciativa por considerar o assunto inovador e relevante para o mercado.
Já quando o assunto é praticidade para o consumidor, o Easy Market entra em ação. O projeto, desenvolvido por alunos da turma 2024.35.196, é uma plataforma digital que permite ao usuário comparar preços de produtos de supermercados em diferentes estabelecimentos da cidade. A ferramenta possibilita que o morador pesquise itens, como alimentos básicos, visualize os valores e realize a compra diretamente pelo site.
A ideia desse projeto, por exemplo, surgiu a partir da vivência de uma das alunas, ao observar a rotina da mãe, que realiza com frequência a pesquisa pela internet para encontrar os melhores preços. Outra iniciativa apresentada pelos estudantes foi o Colatina +, projeto esse desenvolvido a partir de uma integração com alunos da turma de aprendizagem. A proposta consiste em um site e aplicativo que reúnem informações sobre eventos, bares, restaurantes e lanchonetes da cidade de Colatina.
A ideia desse projeto, por exemplo, surgiu a partir da vivência de uma das alunas, ao observar a rotina da mãe, que realiza com frequência a pesquisa pela internet para encontrar os melhores preços. Outra iniciativa apresentada pelos estudantes foi o Colatina +, projeto esse desenvolvido a partir de uma integração com alunos da turma de aprendizagem. A proposta consiste em um site e aplicativo que reúnem informações sobre eventos, bares, restaurantes e lanchonetes da cidade de Colatina.
Ao perceber que no município ainda não existe um único lugar que reúna todas essas informações, os estudantes decidiram centralizar todos esses dados, como funcionamento, localização e contatos dos estabelecimentos, facilitando o acesso tanto para moradores quanto para turistas.
O quarto Projeto Integrador foi o Guiatour, uma aposta inovadora aplicada diretamente ao fortalecimento do turismo de Colatina.
Inspirado a partir de uma atividade conjunta com alunos do curso de Inglês Básico, o projeto evoluiu para uma plataforma bilíngue que oferece uma experiência imersiva ao usuário. A iniciativa utiliza recursos como filmagens em 360º, drone e óculos de realidade virtual, com conteúdos inéditos produzidos pelos próprios alunos em pontos turísticos da cidade.
O resultado é um guia completo com as principais atividades para quem deseja conhecer a cidade. O projeto conta ainda com presença ativa em redes sociais e no YouTube, atualizado semanalmente. O sucesso do Guiatour foi tanto que o projeto foi escolhido para representar o Senac Espírito Santo em uma premiação do Senac Brasil, conquistando o 3º lugar na categoria Inova do Programa de Reconhecimento.
Inspirado a partir de uma atividade conjunta com alunos do curso de Inglês Básico, o projeto evoluiu para uma plataforma bilíngue que oferece uma experiência imersiva ao usuário. A iniciativa utiliza recursos como filmagens em 360º, drone e óculos de realidade virtual, com conteúdos inéditos produzidos pelos próprios alunos em pontos turísticos da cidade.
O resultado é um guia completo com as principais atividades para quem deseja conhecer a cidade. O projeto conta ainda com presença ativa em redes sociais e no YouTube, atualizado semanalmente. O sucesso do Guiatour foi tanto que o projeto foi escolhido para representar o Senac Espírito Santo em uma premiação do Senac Brasil, conquistando o 3º lugar na categoria Inova do Programa de Reconhecimento.
“Os Projetos Integradores representam um momento importante na trajetória do aluno, pois é nesse momento que ele assume, de fato, o protagonismo do seu processo de aprendizagem. Sem dúvidas são ideias que podem transformar o mercado com soluções práticas para os desafios atuais”, comenta Hemilly Grippa Barcellos, Coordenadora de Educação Profissional do Senac em Colatina.
Texto:
Leonardo Goliver
Informações:
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E-mail: imprensa@braspub.com.br
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