Inovação e ESG: alunos do Senac de Colatina vivenciam na prática a criação de empresas e os desafios do mercado
Com a proposta de uma aula no formato de sala de aula invertida, alunos da turma de Aprendizagem Profissional em Comércio de Bens, Serviços e Turismo ofertada pelo Senac de Colatina, tiveram a oportunidade de vivenciar na prática os desafios do mercado de trabalho e os processos que envolvem a criação de uma nova empresa, tema abordado dentro da Unidade Curricular Sala de Ocupações: Gestão e Negócios.
A ideia, proposta pelo instrutor Guilherme Venâncio de Jesus, foi colocar os alunos como protagonistas desse processo, conduzindo a construção de soluções práticas para os desafios do mercado e fortalecer o compartilhamento do conhecimento em sala de aula.
Na prática, os estudantes desenvolveram a criação da empresa ECOFUTURA - Tech Social, uma ideia que promove a economia de água e viabiliza o acesso a placas solares para populações em situação de vulnerabilidade social.
Durante a apresentação para os colegas, o grupo apresentou uma proposta humanizada, que demonstra o compromisso com o desenvolvimento de soluções sustentáveis que poderiam ser adaptadas e acessíveis às camadas mais pobres da população, ampliando assim as oportunidades e promovendo impacto social positivo.
Já os outros grupos apresentaram outras soluções ecológicas para o mercado, como a EcoSmart Bin, uma separadora de lixo automático com sensores; o EcoApp que mostra o consumo geral do cliente e o EcoEnergy que carrega de forma prática aparelhos dentro da casa com uso de recursos naturais, além de um sistema próprio de captação de água.
“Os estudantes conduziram a aula apresentando o conceito da empresa, as funções do mercado, a análise do quadro de colaboradores, relacionando tudo isso com as demandas reais do mercado de trabalho. Abordaram também temas como ESG, inovação e organização empresarial, unindo teoria e prática de forma clara e aplicada”, comenta Guilherme.
Com o projeto, os alunos utilizaram diferentes ferramentas digitais, demonstrando criatividade e estratégia, recorrendo à Inteligência Artificial para criação de vídeos, ao Canva para produção de slides e layouts de vagas de trabalho, além de um simulador de economia de recursos e um contrato de trabalho fictício, contemplando aspectos formais e legais.
Para Hemilly Grippa Barcellos, Coordenadora de Educação Profissional do Senac em Colatina, ações como essas proporcionam aos estudantes mais autonomia e criatividade.
“Unir teoria e prática é sempre uma ótima escolha e, quando isso coloca nosso aluno como protagonista do processo de aprendizagem, o resultado é ainda melhor. É uma oportunidade de entender o mercado, criar soluções inovadoras para essas demandas e aplicar, na prática, os conteúdos aprendidos”, ressalta.
Texto:
Texto:
Leonardo Goliver
Edição:
Thalis Manhães
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